交流共討以明（míng）誌，攜手共進以摘星 ∣ 我校舉行（háng）班會課展評活動

為（wéi）進一步提升（shēng）德育工作的（de）時代（dài）性、專業性、實效性，提升班主任的工作（zuò）能力，互鑒共學，賦能成長，譜（pǔ）寫（xiě）我校新（xīn）時代德育工作的新篇章（zhāng），4月9日，2023級9班在錄播教室舉行學法交流主題班會，拉開了我校班會課展評活動的序幕。

獨木難支，合抱成林（lín），一個人難以走遠，一群人（rén）卻（què）能（néng）爆發出征服撒哈拉的偉力。旅途（tú）如此，學習亦然，人不能在學習這條路上孤獨終老，柳暗花明般的豁然也總（zǒng）是浮現於思維交鋒（fēng）的（de）漣漪下。學法交流，為點亮自身，亦為照亮他人（rén）。

“語文，不（bú）止是書本上的字詞句，還是視線中的聲光影。”暮春時節嗟歎“淚眼問花花不語，亂紅飛過千秋去”，年年物候，歲歲更新，心靈深處的那扇語文之門，在（zài）舒奧（ào）燦同學的娓娓道來中被開啟。不懂語文之（zhī）美，怎知春色如許（xǔ）？

x、y、z中交織著你的一顰一笑，躍動的字母將你的至簡與繁複展現。李順同學用極具邏輯性的語言，抽絲剝繭，讓我們感受（shòu）到英語學習的極（jí）致美，將每一位處於困惑中的英語學習（xí）者拯救，享受在英語王國中的自由與快樂。

 九天攬月的（de）震撼，浩瀚星辰的浪漫，從微不足道的粒子，到宏偉瑰麗的宇宙，物理學無不向我們展現它的神奇與魅（mèi）力。馬友召同學從物理學的本源（yuán）出發，提出“基礎為王”、‘’在質不在量“等多種有效的學習方法，理智、清醒、有力的語言（yán）一層層撥開了同學（xué）們心中的迷霧。

條條曲線的交織交錯，千絲萬縷的（de）聯係中牽動你的思緒。從古至今，數學一直屹（yì）立於神聖的金字塔頂端，向人們展示（shì）它的魅力與威力。在向賢朝同學（xué）真切的學習方（fāng）法交流中，通往數學之門的路清晰地呈現在眼前（qián），點燃我們學習數學的（de）熱情。

瓶瓶罐罐碰撞出你的美（měi）麗，千萬離子間剪不（bú）斷的羈絆，點滴（dī）物質間的奇妙（miào）反應，訴說著你的真理。李聖熙同（tóng）學用精準的語言對化學學習進行深層剖析，解開同學們心（xīn）中的謎困，“巧記法”“歸類法”等多種（zhǒng）有（yǒu）效的學習方法為化學學習點亮了一盞明燈。

尋尋覓覓，悠悠百年，懷疑、爭論、推理，從一個受精卵的孕育，到白發蒼蒼的老人，生命的曆程不斷被探索。高晨曦同學從生物的邏輯性思維出發，將生物學習（xí）開辟（pì）成一個新的天地，等待我們探（tàn）索……

這是一次方（fāng）法與技巧的分享，我們看到了同學們（men）的默（mò）默（mò）付出（chū），也取得了沉（chén）甸甸的收獲（huò），在（zài）這個四月天裏，我們迎著浩（hào）蕩春風，在時間的坐標上鐫刻新的奮鬥足跡，春（chūn）火融融，風景處處，向著夢想的方向進（jìn）發（fā），如離弦之箭射向蒼穹。
 

撰稿：向賢朝（cháo）  向姿諾